TUhjnbcbe - 2021/4/13 16:20:00
年,毕业于陇东学院数学与应用数学专业的孙毅老师调至庆阳市第二中学,担任高一年级数学教师。初入职的他跟许多年轻的教师一样,拥有美好的教育愿景,却有点心余力绌,但善学乐学的他很快适应了教学工作,短短几年后就晋升学校管理层,深孚众望。谨言从教的信念课堂教学是教育教学的主阵地。孙毅老师深信,“要想上好课,先要备好课”,课前,他精心设计教学环节,提前为学生精选难度不一,层次分明,符合学生能力层级的习题,注意激发学生主体意识和求知欲望的教学思想,注重基础知识以及文化的积累;课堂上他做到精准讲授、精准示范、精准练习。为进一步提高学生学习能力,培优补偏促中间,他既紧抓考点巩固基础,又适当拓展提能力,循序渐进,力求做到由浅到深,触类旁通,防止教学过偏、过难,保证每节课每位学生都有不同程度的收获。对于优生,孙毅老师主张培养他们的数学能力和解题方法、技巧。对于中等生,注重基础知识的巩固,要求他们打好基础,稳扎稳打。对于后进生,他也从不放弃,从培养他们学习数学的兴趣抓起,调动其学习的积极性,从而达到让其主动学习的目的;课后,他注重撰写教学反思,在反思中总结好的教法,查找教学中存在的问题,及时调整教学策略,提高课堂教学效率。同时,他还听其他老师的课,从中汲取好的教学经验,取长补短,充实完善自己的教学。新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。从课前准备到课后反思,再从从优等生到后进生的分层教学,孙老师统筹兼顾,严格要求自己,对教学,不放松,对学生,不放弃。小事之中见大爱孙老师在教学中严格要求学生,在生活小事上也细致入微。年的中秋节正值学生们高考一轮复习备考的关键时段,他为了让孩子们既能专心备考又能感受到节日的氛围和温暖,提前几天就准备了月饼和水果,中秋节当晚,晚读快结束时,他把月饼和水果放在每个学生的桌子上,亲切地对他们说:“今天晚上我们利用短短的十分钟时间一起过一个不一样的中秋节,我相信这个74个人组成的大家庭会更加团结、更加努力、更加拼搏。”孩子们边吃月饼边继续做题,但眼中却是满满的感动和幸福。其实不光是中秋节,冬天天气干燥时,孩子们的桌子上时常有孙老师准备好柚子,元宵节时全班同学会吃到热气腾腾的汤圆,这些点点滴滴,让班集体拧成了一股绳,全班同学团结一心,用行动和进步记录着自己的成长,用信心和决心坚持着自己的理想,用奋斗和拼搏书写着灿烂的青春。进入高二时,每个学生要根据学习特点、兴趣爱好和今后方向选择文理科,这是对学生的一次考验。分班前,孙老师会与每位学生谈话,听取他们的想法,给出合理的建议。年高二分班后,班上的的刘新迟迟不能进入学习状态,月考成绩停滞不前,性格也变得内向孤僻。后来从他写给孙老师的一封长信中了解到,原本性格开朗、热爱表演主持的他,因声带发炎多次就医效果不佳,让他担心会失去发挥自己才艺和特长的舞台,从而失去了学习的动力,选择了逃避。为了帮助他正确认识问题,树立信心,孙老师每周都要与他谈一次心,从学习上、生活上、人际关系等各个方面