治疗皮肤白癜风 http://m.39.net/pf/a_6624244.html我们去肖金小学的那天早晨，正下着小雨。花园里月季正艳，雪松侧柏更加苍翠。细雨中的校园整洁安静，行走其间，感觉格外舒心。远远望见教学楼上悬挂的“过一种幸福完整的教育生活”，我问高青春校长在乡村学校坚守18年，是否真的幸福。高校长说：“有很多人问过同样的问题，或许这是一种责任，一个校长的责任。”让学校如家一样温暖年，高青春被任命为肖金小学校长。那时的肖金小学校园只有两排平房，两栋砖木结构的3层教学楼，教学硬件尚可，但老师们住的宿舍却是由教室改造，没有顶棚，吃饭睡觉的时候经常有灰尘跌落。那时候，老师们最大的愿望是进城，因为条件艰苦，肖金小学也时常面临留不住人的问题。为了优化美化亮化校园环境，为师生们提供一个舒适温馨的工作学习环境，他带领师生们移花栽木，规划建设。为了改善办学条件，他多方筹措，积极争取上级项目资金支持。18年来，学校建起了综合办公楼、教师宿舍楼，购置了办公桌椅，升级了校园网络，安装了“班班通”设施，安装环保节能路灯，实现了校园亮化工程。前几年还购置了电锅炉，让师生们告别了火炉时代，让每个冬天不再寒冷。工作环境好了，加之待遇也提高了，老师们自然就留住了，学生数量便也日益增多，现今已达到多名。走进校园，主题不一的诗词橱窗，形式多样的文化长廊，处处都能感受到文化的气息。排列整齐的苍松翠柏，老师们亲切的颔首，孩子们礼貌的问候，动感十足的课间操，让这个远离市区的乡村小学充满了一股昂扬向上的力量。在高校长的感召下，下午放学后，老师们都愿意留在学校，一起备课、一起聊天、一起锻炼……这种和谐温暖的氛围让大家都习惯了有事情一起商量，一起解决。肖金小学有大部分的学生都是留守儿童，孩子们常年见不到自己的父母，为了弥补情感教育上的这一片空白，自年开始，学校就成立了“亲情驿站”，通过“鸿雁传书”“亲情电话”等方式接通孩子们跟家长沟通的纽带，后来学校又配备了十几台电脑，孩子们就可以跟父母视频联系了。这样做，看起来像是增加了班主任和学校的工作量，但实际上对教学工作有很大的帮助，孩子们更好沟通了，家校联系也更紧密了，教学工作也容易了不少。让制度与人性化管理结合在教学管理中高校长有一套严格的制度。他认为想要教育好学生，必须先教育好教师；只有拥有高素质的教师，才能拥有高质量的教育。他上任以来，一直坚持把教学研究工作纳入常规管理，坚持随机“推门听课”和“同课异构”。通过“推门听课”来了解教师真实的课堂教学情况，教学语言是否规范、是否能激励学生、多媒体教学设备是否合理运用，及时发现老师们在常态课教学中的优点与不足。通过每学期一次的“同课异构”，同年级同学科老师就同一个课题，相互切磋、边教边研、不断提高。按高校长的想法，先执教者起到教学引领的作用，后执教者可以择善而从，并不断改进和调整自己的教学方案。老师们在相互借鉴和共同研讨中实现了“一次比一次更自信、一节比一节更完美”的进步。没有规矩不成方圆，制度固然重要，他提倡以制度管人，但是在他看来，农村学校的教师更需要人文关怀。在他18年的校长生涯中，没有用校长的“铁腕”压制过任何一名教师。他说肖金小学说大不大，说小也不小。每学期排课也是难题，尽管不能做到%的教师满意，至少做到让每个人都能接受。教务处安排不下去的时候，他会出面做教师工作，听听他们的困难和建议。他希望每一名教师都能够在自己相对满意的状态下工作。有人说“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，高校长却跟老师们说，“教会”的意义可以是多方面的，除了教学生学会学习，还应该教会他们关爱他人，学会与人交流，学会自立，学会感恩等等。学校经常开展各类安全、礼仪、文明习惯的养成教育，并且积极开展学校的社团活动，全面培养学生，发展学生个性。让读书成为一种习惯
走进高校长的办公室，一眼就看到摆在办公桌上的《习近平谈治国理论》《给教师的一百个建议》《我的阅读观》《致教师》《教育如此美丽》《理想课堂的三重境界》等等各种书籍。他说离开家人一个人在乡村学校多年，习惯了与书籍相伴。“欲做教书人，先做读书人”。课余时间，他喜欢与大师们倾心长谈，感悟他们的教育智慧，领略他们的教育情怀，不断加强自身的教育理论水平，提升自己的业务能力。他相信，阅读能滋养灵*，阅读让他在教育路上走得更远、更坚定、更从容。
为了鼓励教师阅读，他发起多次“读书沙龙”活动，如集体阅读《第56号教室的奇迹》《给教师的建议》《窗边的小豆豆》等精品好书，老师们围坐一起，谈体会，话心得，论情怀，书香浓浓，诗意浓浓。为了使教师的阅读具有自主性、选择性、多样性、灵活性，满足不同教师的阅读需求，高校长又推出了“教师自主选书，学校统一买单”的阅读方式。为了促进学生读书，高校长坚持开展“让读书成为习惯让书香飘满校园”的主题读书活动。他多方筹措丰富图书资源，鼓励教师自己阅读并指导学生阅读。他自己也坚持写教育日志、教育故事、教学反思，引领推动学校教师教育博客的发展。年9月，西峰区电视台“同期声”和“走街串巷”栏目组曾两次就肖金小学教师博客作专题报道，他写的教育随笔也陆续登上《庆阳教育》《西峰教育》的版面。在他的带领下，老师们也逐渐开启了自己的书写教育博客之旅。博客由陌生到熟悉，已深入人心，上博成为教师的自觉行为。在互相浏览的过程中，教师相互得到了交流，资源得到了共享，教师的学习走向了深入，对新课程的理解、学习也更全面，教学理念得到了更新。在写博客日志的过程中，老师们的研究、写作水平不断提高，理论研究水平得到了长足地发展。把简单的事情做好“把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡。”这就是高校长的口头禅。看似一句简单的话语，却道出了他这多年的坚守的理由。高校长自己也没有想到，他在肖金小学已整整坚守了18年，在暖意浓浓的春天里，他会弯腰捡起地上的一块纸片；在秋风四起的秋天，他就会拿起扫把，和孩子们一起扫落叶。大雪覆盖校园的早晨，他定会和孩子们一起推雪。在每一个早晨或午后，都能在校园里看见高校长的身影。多年来，无论寒暑，风雨无阻，他总是第一个到校，最后一个离校。功夫不负有心人，多年的努力肖金小学荣获西峰区教育系统先进集体、甘肃省、庆阳市“留守儿童之家”称号。高校长也荣获“甘肃省农村骨干教师”“甘肃省两基工作先进个人”“庆阳市模范校长”“庆阳市德育工作先进个人”“庆阳市希望工程烛光奖引领奖获得者”“西峰区优秀共产*员”“西峰区先进教育工作者”等称号。
高校长并没有因为这些殊荣而故步自封，回望过去，展望未来，他深知成绩只是属于过去。他说只要当一天校长，就一定要为肖金小学的孩子们撑起一片爱的绿荫。
（撰稿：董培华缪丽娟）
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